Topic outline
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Al concluir el taller se espera que el 80% de los participantes logren:
- identificar los preceptos y parámetros para una cultura de paz.
- definir el concepto de comportamiento violento
- delinear los elementos esenciales de la conducta violenta.
- reconocer la etiología de la violencia.
- identificar los factores de riesgo de mayor influencia en el desarrollo de la conducta agresiva.
- interpretar y analizar los axiomas del/la niño/a violento/a.
- contrastar y comparar los programas de prevención más efectivos para prevenir y manejar la conducta violenta.
- aplicar técnicas que previenen y disminuyen conductas violentas, oposicional y/o peligrosa en la sala de clases.
- conocer los modelos teóricos que explican los factores predictores de la violencia.
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Reflexionemos sobre los aspectos aplicables para promover una cultura de paz en nuestros escenarios escolares.
“La cultura de la paz comienza cuando se cultiva la memoria y el ejemplo de figuras que representan el cuidado y la vivencia de la dimensión de la generosidad que nos habita, como Gandhi, Mons. Helder Cámara, Luther King y otros.
Importa que hagamos las revoluciones moleculares, comenzando por nosotros mismos. Cada uno establece como proyecto personal y colectivo la paz como método y como meta, paz que resulta de los valores de la cooperación, del cuidado, de la compasión y de la amorosidad, vividos cotidianamente."
Leonardo Boff, teólogo y escritor brasileño
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