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      Al concluir el taller se espera que el 80% de los participantes logren:

      • identificar los preceptos y parámetros para una cultura de paz.
      • definir el concepto de comportamiento violento
      • delinear  los elementos esenciales de la conducta violenta.
      • reconocer la etiología de la violencia. 
      • identificar los factores de riesgo de mayor influencia en el desarrollo de la conducta agresiva.
      • interpretar y analizar los axiomas del/la niño/a violento/a. 
      • contrastar y comparar los programas de prevención más efectivos para prevenir y manejar la conducta violenta.
      • aplicar técnicas que previenen y disminuyen conductas violentas, oposicional y/o peligrosa en la sala de clases. 
      • conocer los modelos teóricos que explican los factores predictores de la violencia.


  • Reflexionemos sobre los aspectos aplicables para promover una cultura de paz en nuestros escenarios escolares.

    “La cultura de la paz comienza cuando se cultiva la memoria y el ejemplo de figuras que representan el cuidado y la vivencia de la dimensión de la generosidad que nos habita, como Gandhi, Mons. Helder Cámara, Luther King y otros.

    Importa que hagamos las revoluciones moleculares, comenzando por nosotros mismos. Cada uno establece como proyecto personal y colectivo la paz como método y como meta, paz que resulta de los valores de la cooperación, del cuidado, de la compasión y de la amorosidad, vividos cotidianamente."


    Leonardo Boff, teólogo y escritor brasileño